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摘要:
初、高中阶段俄语教材共15本,学制为6年。我校学生均为高中零起点生,这样一来,俄语教师须在3年内完成15本教材的授课。摆在我们面前的首要问题就是如何合理地整合教材的内容。
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文献信息
篇名 中学俄语教材整合式教学
来源期刊 中学俄语 学科 教育
关键词 俄语教材 整合式教学 中学 高中阶段 零起点 学制 学生 授课
年,卷(期) zxey_2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G633.451
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1 孙伟 142 226 7.0 10.0
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研究主题发展历程
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俄语教材
整合式教学
中学
高中阶段
零起点
学制
学生
授课
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学俄语
月刊
1003-2835
42-1048/H
32开
湖北武汉华中师范大学俄语系
38-36
1975
chi
出版文献量(篇)
2967
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7
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