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摘要:
高职教育介入社区教育是对社区教育资源的整合、内容的丰富,也是高职教育发挥社会功能的重要平台。同时,社区教育也体现了高等教育自身的职能,在适应高职教育自身发展要求的同时,为高职教育的发展提供了一个宽广的舞台,促进高职教育和社区教育的相互融合,两者形成互补,实现校地共赢,共同发展。
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内容分析
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文献信息
篇名 终身教育视野下高职院校介入社区教育探析
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 终身教育 高职院校 社区教育
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G40-052
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡晓旭 7 43 4.0 6.0
2 张佳 11 47 4.0 6.0
传播情况
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二级参考文献  (0)
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2007(2)
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2008(1)
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2011(1)
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2013(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
终身教育
高职院校
社区教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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