初中思想品德课教学模式探索——“三层四步”导学模式简介

• 作者: 刘家兴 张汝(指导教师) 陈千洪
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 经济
• 关键词: 初中思想品德课 导学模式 三层四步
• 年，卷（期）: jcjyltls_2013,（1）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: F270

摘要

“三层四步”导学模式改变了教师以讲为主的灌输模式，让课堂成为了学生学习交流的幸福园地。导学中，根据学生学力的“上、中、下”来确定教学内容的“难、中、易”三个层级，同时兼顾不同学生在学习型、艺术型、运动型三个层面的特长发展。落实“四步”导学法，把学习过程设计成自主学习、合作探究、展示提升、检查反馈四步。结果证明：学生得到全面发展，老师有了幸福感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈千洪		1	0	0.0	0.0
2	刘家兴		1	0	0.0	0.0
3	张汝(指导教师)		1	0	0.0	0.0