基于集对分析的高等数学课程分层教学模型研究

• 作者: 侯嫚丹 郎奠波
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 集对分析 模型
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 9-11
• 分类号: G642.421
• 字数: 2490字
• 语种: 中文

摘要

随着应用型本科院校的高等数学课程改革的逐渐深入,经过几届学生的不断实践,分层教学已经形成了较完善的理论,本文采用集对分析的方法,建立分层教学的数学模型,进行综合评价,为课程改革提供理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯嫚丹	哈尔滨德强商务学院基础部	6	13	2.0	3.0
2	郎奠波	哈尔滨德强商务学院基础部	10	8	2.0	2.0