从国家层面扩大“专家引领”范畴

• 作者: 张志勇
• 来源期刊: 民主
• 学科: 教育
• 关键词: 专家引领 范畴 国家 功利主义思想 回归教育 素质教育 教育过程 科学发展
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G423.04

摘要

越来越多的人们认识到，我国教育必须抛弃极端功利主义思想，努力回归教育的育人本质。正因为如此，社会各界对实施素质教育的认同度越来越高。但在推进素质教育过程中，除了“唯升学率马首是瞻”的错误的教育政绩观之外，面临的最大挑战就是缺乏专业力量的引领。不是人们不想改革，而是不会改革，不敢改革。一句话，推动教育事业科学发展的专业力量太过薄弱。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志勇		142	111	6.0	9.0