基于个体认知发展的知识共享研究

• 作者: 段好宁 汪昱娟 葛明贵
• 来源期刊: 知识管理论坛
• 学科: 社会科学
• 关键词: 知识共享 个体认知发展 模型
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 28-32
• 页数: 5页
• 分类号: G302

摘要

通过对知识共享相关文献的分析与反思,探讨知识共享的内涵与影响因素。进而通过对知识共享代表性观点的归纳与省思,明确提出基于个体认知发展的知识共享研究的意义与价值,初步构建基于个体认知发展的知识共享模型。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛明贵	安徽师范大学教育科学学院	166	1783	20.0	37.0
2	段好宁	安徽师范大学教育科学学院	4	11	2.0	3.0
3	汪昱娟	安徽师范大学教育科学学院	4	9	2.0	3.0