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摘要:
为加强和改进民族地区中小学科技教育,提高青少年的科学素养,我们通过对金川县中小学科技教育的现状进行调查,掌握了民族地区科技教育的实际情况,寻找问题及差距,并进行对策研究,提出加强民族地区中小学科技教育的基本途径:加大政府和教育主管部门对科技教育的投入力度、建立统筹协调的青少年教育机制、课程课堂教学改革、加强青少年科技教育师资队伍的建设、促进青少年科技教育资源开发。
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文献信息
篇名 少数民族地区中小学科技教育现状调查研究报告——以四川省阿坝州金川县为例
来源期刊 阿坝科技 学科 教育
关键词 民族地区 中小学 科技教育
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-20
页数 4页 分类号 G639.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王运浦 4 3 1.0 1.0
2 张燕 阿坝州科学技术研究院农科所 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族地区
中小学
科技教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阿坝科技
半年刊
16开
四川省马尔康茸勒街6号
1978
chi
出版文献量(篇)
962
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2
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212
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