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江西省通用技术课程实施情况的分析——基于江西省通用技术学生竞赛的视角
江西省通用技术课程实施情况的分析——基于江西省通用技术学生竞赛的视角
作者:
徐金林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
江西省
通用技术
竞赛分析
问题
对策
摘要:
通用技术学生竞赛可以考查学生的技术设计能力和动手实践能力,可以展示新课程实验所取得的成果,是检验学科实施效果的有效手段之一.从学科竞赛这一角度对江西省连续举办三年的通用技术设计与制作竞赛进行分析,真实地反映该课程开设所取得的成效及存在的问题,进而有针对性地提出解决问题的对策.
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篇名
江西省通用技术课程实施情况的分析——基于江西省通用技术学生竞赛的视角
来源期刊
教育研究与评论(技术教育版)
学科
关键词
江西省
通用技术
竞赛分析
问题
对策
年,卷(期)
2013,(4)
所属期刊栏目
各地采风
研究方向
页码范围
69-71
页数
3页
分类号
字数
2956字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐金林
16
50
4.0
7.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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通用技术
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问题
对策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育研究与评论(技术教育版)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1145
总下载数(次)
3
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357
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