论文降重
免费查重
于漪课堂如何提高学生批判性思维品质
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
少年强则中国强，中国要自立于世界之林，从中国制造到中国创造，就要培养学生具有批判性思维品质。本文采用案例研究的方式，从于漪课堂人手，作了分析与探索。
推荐文章
对分课堂对护生批判性思维的影响
对分课堂
批判性思维
护生
护理教育
高中语文教学中如何培养学生的批判性思维
批判性思维
教师
师生关系
如何培养小学生数学思维的批判性与敏捷性
小学生
数学思维
批判性
批判性思维特质研究综述
批判性思维
批判性思维特质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2013(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“人”与“出”
批判性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思维科学通讯
主办单位：
中国思维科学学会(筹)学术活动中心
中国管理科学研究院思维科学研究所
北京理工大学思维科学研究中心
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京海淀区中关村南大街5号北京理工大学图
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
439
总下载数（次）
3
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
