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摘要:
提高课堂的效率,简单理解:通过有效的课堂教学方法,在最短的时间里让学生在学科知识、能力以及综合素质等方面得到最大限度的提高.随着高中物理新课程标准的进一步深入实施,落实新课程理念,提升物理教学质量的问题已经成为摆在广大物理教师面前越来越迫切的课题.课堂教学仍然是物理教学的主渠道,是进行教学活动的主要场所.学生物理知识的获取与相关能力的提高仍主要依靠课堂教学.高中物理又是普通高中课程中极其重要而却又比较难学的学科.因此,根据物理教学的规律和特点,
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文献信息
篇名 新课标下课堂效率与教学质量探索
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 课堂效率 教学质量 新课标 课堂教学方法 高中物理 学科知识 物理教学 新课程标准
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G424.21
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1 杜海翔 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂效率
教学质量
新课标
课堂教学方法
高中物理
学科知识
物理教学
新课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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