校企共建工作坊平台的实践教学改革研究

• 作者: 胡成明 高文婧
• 来源期刊: 创意设计源
• 关键词: “双主体”育人 工作坊 课程地图 实践教学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 设计探源 Exploratory the Source of Design -- 高职论坛 Higher Vocational Education Forum
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 字数: 4807字
• 语种: 中文

摘要

2010年高职示范校建设迈入后示范时期，高职艺术类专业在人才培养模式、实践教学体系构建等方面开展了更加深入研究与实践，取得了阶段性成果。宁职院①艺术设计专业经过不断探索，在工作室基础上，通过构建“双主体”育人环境，建设校企工作坊平台，开展职业生涯规划与课程地图构建，实践以校企专兼职教师共同负责的工作坊导师制，培养行业企业需求“零距离”人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡成明		12	29	3.0	5.0
2	高文婧		8	2	1.0	1.0