生物课科学探究活动有效教学策略探讨

• 作者: 姚海霞
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 科学探究 科学探究能力 科学探究活动 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 字数: 3001字
• 语种: 中文

摘要

科学探究活动有效教学策略应紧扣国家课程教材,选择学生感兴趣、与生活联系紧密的内容作为探究项目；在探究活动组织实施中要明确师生角色,关注探究过程和加强交流,使学生享受科学探索的过程,培养自主探究的能力,养成可持续发展的价值观,努力把生物课堂创设成为学生亲近自然、关注生命的平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚海霞		10	7	1.0	2.0