初中音乐课堂问题设计的有效策略

• 作者: 鲁彩莲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课堂教学 问题设计 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 266
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2642字
• 语种: 中文

摘要

问题设计是教学内容的重要组成部分,是教师进行课堂教学活动的载体,是调动学生的积极性、创设课堂教学环境的重要手段和形式,是师生交流最索密、最直接的方法,是进行课堂教学最主要的形式.因此,要提高初中音乐课堂效率,问题设计一定要有效.本文以学生的实际情况出发,明确教学内容、关注课堂环节、针对师生的双边活动,依据平时的教学实践和经验对音乐课堂问题设计的有效性进行探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁彩莲		3	1	1.0	1.0