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从社会性发展看幼儿自控能力的培养
从社会性发展看幼儿自控能力的培养
作者:
黄玉娇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿
社会性发展
自控能力
培养
摘要:
自我控制是幼儿自我意识的一个方面,同时也是幼儿社会性发展的重要组成部分。幼儿自控能力的发展和养成,将促进幼儿社会性的良好发展,而幼儿自控能力的养成也需要各种社会性品质的支持。从社会性发展这一视角来认识幼儿自控能力的养成,以幼儿的整体发展带动局部能力的优化,需要在游戏中帮助幼儿内化规则意识,在体验中引导幼儿正确调控情绪,在活动中激发幼儿的坚持性,及在实践中养成幼儿的行为习惯。
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行为观察
角色游戏
外来幼儿
社会性发展
内容分析
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内容分析
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(/年)
文献信息
篇名
从社会性发展看幼儿自控能力的培养
来源期刊
特立学刊
学科
教育
关键词
幼儿
社会性发展
自控能力
培养
年,卷(期)
2013,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
33-36
页数
4页
分类号
G61
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄玉娇
西南大学教育学部
19
18
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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幼儿
社会性发展
自控能力
培养
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
特立研究
主办单位:
长沙师范学院
湖南省徐特立研究会
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
湖南省长沙市星沙区特立路9号
邮发代号:
创刊时间:
1990
语种:
chi
出版文献量(篇)
2303
总下载数(次)
14
总被引数(次)
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