论小学音乐教学中的误区与建议

• 作者: 李玲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 教学误区 教学建议
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 265
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2220字
• 语种: 中文

摘要

本文主要对我国小学音乐教学中的误区进行分析,并提出了相关的教学建议.随着教学改革的不断深入,我国的小学音乐教学也在逐渐的进行自身的教育教学改革,但是,受众多因素的影响,在我国小学音乐教学的改革中体现出了一些问题,这些问题严重的制约着我国小学音乐教学的开展.本文针对小学因为教学中存在的误区即相应的解决建议进行简要分析,希望对小学音乐教学有所借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲		42	143	6.0	11.0