培养学生观察能力 优化实验教学质态

• 作者: 郭如松
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生观察能力 实验教学 培养 质态 优化 物理教学 学科知识 课程理念
• 年，卷（期）: zxwl_2013,（1）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G424.31

摘要

新课程理念要求物理教学，不仅要向学生传授静态的物理学科知识，更要注重向学生传授动态的物理学科的学习方法，培养其学科的学习能力．“授之以鱼，不如授之以渔”．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭如松		30	15	2.0	3.0