喀麦隆雅温得第二大学孔子学院现状调研

• 作者: 陈连香
• 来源期刊: 非洲研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 喀麦隆 孔子学院 汉语教学 调研与对策
• 年，卷（期）: fzyjb_2013,（1）
• 页码范围: 295-313
• 页数: 19页
• 分类号: G125

摘要

喀麦隆雅温得第二大学孔子学院经十多年的发展,成为非洲孔子学院建设的典范,它创立了'一院多点'的办学模式,为喀麦隆及周边20多个非洲国家培养了大量的汉语人才,2012年喀麦隆中等教育部将汉语纳入国民教育体系。目前,喀麦隆孔子学院'一院多点'模式呈现出蓬勃发展趋势,但同时也面临着诸多问题,如:教师水平参差不齐,教师更替过于频繁,缺乏适合本地的教材,教学资源使用率低,管理机制不完善等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈连香	浙江师范大学国际教育与文化学院	1	0	0.0	0.0