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摘要:
在新课程改革理念的指导下,初中思品课教学发生着具有深刻意义的变革,这种变革不仅仅体现在学生的学习目标上,也体现在教师的教育行为上。当前,初中思品课老师在素养塑造方面仍然存在着某些问题,这些问题一方面影响着老师自身素质的提高,另一方面也深刻的影响着我国素质教育的发展。因此,怎样妥善的解决初中思品课老师的素质修养等问题,无疑会对新课程改革下政治课的发展走向,政治课素质教育目标的实现产生深远的影响。
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文献信息
篇名 初中思品课教师自身素养的塑造
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 教育
关键词 新课程 素质教育 初中思品课教师 素养塑造
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾红军 1 0 0.0 0.0
2 冉勇(指导教师) 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
素质教育
初中思品课教师
素养塑造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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