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案例教学法在《三生教育》教学中的运用
案例教学法在《三生教育》教学中的运用
作者:
王开荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
案例教学法
三生教育
运用
摘要:
《三生教育》是一门实践性很强的学科,在教学上,强调课堂教学、实训体验、教师垂范、学生互动等方式,教学过程中,采用案例分析法教学,可以较好地实现这一要求。在对三生教育案例教学必要性分析的基础上,论述了三生教育案例教学的案例选择和开展形式,提出了三生教育案例教学法应注意案例教学不能替代以知识传授为主的课堂教学,教师应注意转换角色,创造良好的讨论与交流氛围,鼓励学生发表自己的意见等问题。
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文献信息
篇名
案例教学法在《三生教育》教学中的运用
来源期刊
农业教育研究
学科
教育
关键词
案例教学法
三生教育
运用
年,卷(期)
nyjyyj_2013,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25-27
页数
3页
分类号
G712.4
字数
语种
DOI
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单位
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1
王开荣
2
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2013(0)
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
三生教育
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业教育研究
主办单位:
云南农业大学
云南省农业教育研究会
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
云南省昆明市盘龙区云南农业大学
邮发代号:
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
1755
总下载数(次)
4
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