基础医学概论课程“人体形态学”模块教学成效分析

• 作者: 张晓明 邓雪飞 陈晓蓉 陈远华 黄学应
• 来源期刊: 四川解剖学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 基础医学概论 人体形态学 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: R323
• 字数: 2628字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1457.2013.090

摘要

为更好实现非临床专业培养目标,自2009年开始,安徽医科大学将系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学及药理学课程内容整合成基础医学概论,其中将系统解剖学和组织学与胚胎学课程融合,构建新课程体系“人体形态学”教学模块,并以医事法学专业本科学生为试点,进行四轮教学实践,取得了明显成效.目前该模块已在我校部分非临床专业本科学生中推广应用,相关教学实践仍在探索中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓蓉	安徽医科大学组织学与胚胎学教研室	77	354	10.0	13.0
2	邓雪飞	安徽医科大学人体解剖学教研室	62	310	9.0	14.0
3	黄学应	安徽医科大学人体解剖学教研室	50	330	10.0	14.0
4	陈远华	安徽医科大学组织学与胚胎学教研室	23	79	5.0	6.0
5	张晓明	安徽医科大学人体解剖学教研室	21	108	7.0	9.0