为色彩定调——《我的色彩日记》

• 作者: 李桢(执教) 汪炯
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 文学
• 关键词: 色彩 日记 定调 大班幼儿 心理特征 相对稳定 学情分析 行为方式
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: J632.24

摘要

学情分析：大班幼儿已经初步形成比较稳定的心理特征。他们开始能够控制自己．做事也较有“主观”．对人对事也开始有了相对稳定的态度和行为方式。如：有的幼儿热情大方．有的胆小害羞，有的活泼开朗，有的文静．有的有强烈的责任感．有的爱唱．爱跳……不同心理特征的幼儿展示的色调也各不相同，或活泼、或娴静，或沉稳，为我们提供了一条理解儿童情绪状态的重要线索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桢(执教)		1	0	0.0	0.0