加强班主任教研组建设促进班主任专业化发展

• 作者: 徐艳萍
• 来源期刊: 特教天地
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 特校管理
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教研组是学校内研究教学问题的组织,是学校推行素质教育、推动课程改革深入进行的主力军,加强教研组建设是学校发展的一个重要前提.但是教研组往往指的是学科教研组,随着教育改革的不断深入发展,学校德育工作发生了许多新的变化.为了在新形势下加强和改进学校德育工作,2010年起上海市嘉定区成佳学校开展了班主任教研组建设实践与探索. 一、班主任教研组是学校德育的新生形式 班主任教研组是基于学校德育发展的研究要求和班主任自身专业成长的需要,是立足于班主任的工作实际,进行有组织、有计划、有目的、有针对性的班主任群体性自主研究活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐艳萍		3	1	1.0	1.0