对厦门市某中医院不同职称护士继续教育学分完成情况的调查

• 作者: 周玉贞 李曙蓉 许莉萍
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 护士 继续教育 学分 职称
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 1588-1589
• 页数: 2页
• 字数: 2059字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2013.13.041

摘要

目的 了解不同职称护士继续教育学分组成情况,为管理者提供完善护士继续教育的依据.方法 根据护士职称对全院护士进行分层,对不同层次的护士进行随机取样,对抽取的70名护士2011年度的学分情况进行描述性分析.结果 4名护师职称护士的学分未达标.护士的继续教育学分主要由讲座和远程教育组成.各种培训及论文所占比例分别为20％.结论 医院管理者需加强对护士继续教育学分的管理,为护士提供更多的学习资源与学习机会,提高护士的执业水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许莉萍	厦门市中医院护理部	7	31	4.0	5.0
2	周玉贞	厦门市中医院护理部	8	76	5.0	8.0
3	李曙蓉	厦门市中医院护理部	4	1	1.0	1.0