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摘要:
为了高质量实施高校程序设计语言公共通修课课程教学.传统的课程教学考核方式已不能适应信息化教学的需要。将传统的教学过程中的纸质练习、考试方式转向网络在线练习、考试方式是一个必然趋势。通过创新性地采用平时练习至期末考试环节分步递进考核方式.成功地对计算机公共课进行了考核改革,对教师实施高效率教学起了很好的促进作用。
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内容分析
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 程序设计语言通修课考核方式的改革研究
来源期刊 现代计算机:上半月版 学科 工学
关键词 程序设计语言 课程考核 在线练习 在线考试 分步递进考核
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 TP312
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢雪松 扬州大学信息工程学院 36 67 4.0 7.0
2 魏同明 扬州大学信息工程学院 8 8 1.0 2.0
3 楚红 扬州大学信息工程学院 9 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
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2006(1)
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2013(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
程序设计语言
课程考核
在线练习
在线考试
分步递进考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机:中旬刊
月刊
1007-1423
44-1415/TP
广州市海珠区新港西路135号中山大学园B
46-205
出版文献量(篇)
9067
总下载数(次)
3
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