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摘要:
教学基本功是教师开展教学工作的基础,也是区域内开展教师培训的重点之一。为了能改进区域教师培训课程的设计,提高教师的专业发展水平,上海市浦东教育发展研究院成立“浦东新区中小学教师教学基本功调查课题组”,对全区中小学教师的教学基本功掌握情况展开调查。该课题组自行设计问卷,并通过浦东教师研修网,进行了问卷抽样调查,并辅以个别访谈。抽样对象涉及浦东新区242所中小学的教师及各学科教研组组长,共1606人。调查内容包括教师专业知识、专业能力、学习能力、沟通交流素养四个方面。该调查能基本反映浦东新区中小学教师教学基本功的现状。
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文献信息
篇名 浦东新区中小学教师教学基本功现状调查
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 中小学教师 教学基本功 抽样调查 浦东新区 现状 教师专业知识 学科教研组 教学工作
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-30
页数 5页 分类号 G635.12
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈珍国 35 158 4.0 12.0
2 邓志文 5 77 2.0 5.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
教学基本功
抽样调查
浦东新区
现状
教师专业知识
学科教研组
教学工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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