让幼儿园教学返璞归真

• 作者: 韩莹
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园教学 优质课评比 幼教界 评优课 教学效果 师幼互动 儿童观 电教器材 促进作用 小班化教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G612

摘要

【正】幼儿园优质课评比活动是近年来幼教界常开展的一项教研活动。这一活动对于调动教师的教研热情,深化教学改革,起到了不可低估的促进作用。但看过众多让人眼花缭乱的"优质课"之后,让我们不禁思索:孩子真正需要的是什么样的课,什么样的课才是一节真正的好课呢?反思目前幼儿园评优课的现状,我们不难发现,一些教师、幼儿园对优质教学的认识

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩莹	徐州市中小学教研室	3	0	0.0	0.0