作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中国历史悠久、文化灿烂,各个地区一般都有不少本地特色的历史文化资源,这些资源包括自然风光、特产民俗以及神话传说、文物建筑等,它们完全可以成为学生写作的素材。语文教师若能充分挖掘和利用这些自然人文资源一定能有效促进写作教学,提高学生写作水平。笔者以东台地区为例,浅谈如何从本地的历史文化资源中挖掘写作素材,如何搜集和积累有价值的素材,如何对写作素材进行深层次地开发和利用。
推荐文章
历史素材作为中学语文写作教学资源的开发利用研究
历史素材
中学语文
写作
开发研究
中学地方生物教学资源开发利用浅析
生物教学
地方资源
开发利用
浅谈木兰林区山野资源的保护与开发利用
木兰林区
山野资源
保护
开发利用
浅谈东辽河水资源可持续开发利用
东辽河
水资源
持续开发利用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈地方资源中写作素材的开发利用
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 写作素材 开发利用 地方资源 历史文化资源 自然风光 学生写作 开发和利用 中国历史
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申晶晶 8 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写作素材
开发利用
地方资源
历史文化资源
自然风光
学生写作
开发和利用
中国历史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
论文1v1指导