作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
[背景介绍] 随着新课程改革的进一步深入,阅读教学的高效性日益显得重要,而多次失败的教学实践,让我渐渐明白,语文阅读教学,它不仅仅是机械的提问和回答,它是充满智慧的课堂,它是体现教师和学生双方智慧的一亩良田. 怎样才能让良田上的庄稼茁壮成长,相信肥料的针对性,施肥的最佳时令,剂量,还有除草除虫的方式方法,用药,它都有讲究,事事都要做到心中有数,对于总的纲领首先做到胸有成竹,唯有这样,庄稼们才会按着我们想的良好发展.
推荐文章
如何提高语文阅读教学的有效性
语文阅读
教学效果
策略
提高小学语文阅读教学有效性之我见
小学语文
阅读教学
有效阅读
如何提高初中语文阅读教学的有效性
初中语文
阅读教学
有效性
提高初中语文阅读教学的有效性
初中语文
阅读能力
教学有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 那年冬天,邂逅『老王』——谈『巧设主问题,提高语文阅读教学有效性』
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈青青 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
论文1v1指导