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摘要:
文章以教育学中多元智能理论为基础,主要采用文献资料法、逻辑分析法等方法,通过认真解读新课标精神和理念,分析多元智能理论与新课标理念的共性特征,探讨该理论在小学体育与健康课程教学和评价中的具体应用,旨在为相关体育与健康课程研究提供理论参考.
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文献信息
篇名 新课标视角下多元智能理论在小学体育与健康课程中的应用研究
来源期刊 搏击 学科 体育
关键词 新课标 多元智能理论 体育与健康课程 应用研究
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 体育人文社会学
研究方向 页码范围 31-32,62
页数 3页 分类号 G807
字数 3295字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘月红 1 2 1.0 1.0
2 任玉庆 江苏理工学院体育部 10 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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新课标
多元智能理论
体育与健康课程
应用研究
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1004-5643
14-1021/G8
大16开
山西省太原市
2009
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