追求质量：重构教育均衡的思考

• 作者: 王珊 苏君阳
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育质量 教育均衡 基础教育改革 发展规划纲要 九年义务教育 教育公平 需要满足
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G649.21

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》明确提出“促进公平”“提高质量”的双重要求，党的十八大报告中也强调“着力提高教育质量”“均衡九年义务教育”。可见，基础教育改革发展新阶段的重大任务不仅是促进教育公平，更需要满足人民对教育质量的问责。随着人们对教育质量的关注，教育均衡也不断得以重构与发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王珊	北京师范大学教育学部	14	78	5.0	8.0
2	苏君阳	四川师范大学教师教育学院	1	0	0.0	0.0