农村小学英语课堂“交往学习”引导与优化研究

• 作者: 吴海燕
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 农村小学英语 交往学习 引导 优化
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 【英语教学】
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 字数: 1583字
• 语种: 中文

摘要

在农村小学英语课堂教学中，结合农村小学生英语学习现状，有效设计和引导优化“交往学习”策略，通过激发兴趣、引入生活化教学、优化教学模式和语言环境等方式，促进农村小学生英语水平的提高，提升教学的有效性。