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原文服务方: 科技创新与生产力       
摘要:
在“校企合作”模式下的职业教育中,提升教师水平的主要途径是教师深入企业实践学习.介绍了“校企合作”模式,并从教师自身建设、课程建设及学生整体素质建设等方面阐述了该模式的意义.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “校企合作”模式下教师企业实践的意义
来源期刊 科技创新与生产力 学科
关键词 校企合作 职业教育 企业实践
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 分类号 G47
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9146.2013.02.064
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1 王亮 17 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
职业教育
企业实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新与生产力
月刊
1674-9146
14-1358/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
9188
总下载数(次)
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总被引数(次)
17739
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