对“三字一话”基本功的重新审视——浅析传统教学基本功的消解及其影响

• 作者: 程宝伟
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学基本功 传统 现代教师 消解 现代信息技术 师范教育 毛笔字 钢笔字
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

在传统的师范教育中，“三字一话”（即毛笔字、钢笔字、粉笔字和普通话）被誉为教师生存的生命线，也被视为教师的“看家本领”，然而，在现代信息技术的冲击下，提到“三字一话”并以此为傲的教师越来越少。那么，“三字一话”是否仍是现代教师应牢牢掌握的教学基本功昵？它的必要性是否仍然存在？对于这些疑问，不少教师提出了自己的看法。

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1	程宝伟		4	0	0.0	0.0