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摘要:
中考结束之后,笔者仔细分析了今年的中考卷,并回顾总结了自己在中考复习阶段教学行为和教学策略上的得与失,提炼了“模型思想、变式教学、培养信心、精讲精练”这四个有助于提高中考复习效果的金点子.
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文献信息
篇名 模型 变式 信心 精讲——中考之后再谈中考复习的得失
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 模型思想 变式教学 培养信心 精讲精练
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 146-148
页数 3页 分类号 G633.6
字数 2412字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔立丰 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
模型思想
变式教学
培养信心
精讲精练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
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