推行本科生导师制全方位育人促进学生成长

• 作者: 王秀娟 王蕾 赵晖 车念聪 龚慕辛
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生导师制 人才培养 中医药院校
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G642.46
• 字数: 5699字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2013.01.410

摘要

基于中医药学院实行本科生导师制6年的工作基础,分析其在育人工作中发挥作用的途径、优势与特点,以及该工作对教师成长的影响,得出结论:导师制工作不仅使学生受益,而且促进了教学相长,有利于学院师德建设工作和尊师爱生和谐院风的形成.同时,对实施中需要注意的关键问题进行了讨论,并提出了改进措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蕾	首都医科大学中医药学院	215	1510	20.0	29.0
2	车念聪	首都医科大学中医药学院	102	655	13.0	20.0
3	王秀娟	首都医科大学中医药学院	93	658	15.0	21.0
4	龚慕辛	首都医科大学中医药学院	101	829	17.0	24.0
5	赵晖	首都医科大学中医药学院	131	1149	18.0	28.0