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摘要:
从教材、学生、教师等几个方面对全国部分高等师范院校舞蹈专业进行调查,发现没有一套全面、系统的适合高等师范院校舞蹈专业使用的教材。大部分的高师院校都是借用专业艺术院校舞蹈表演专业的教材进行教学,没有突出“师范性”的特点。因此,亟需建设一套全面、系统的突出师范性的全国高等师范院校舞蹈专业教材,以满足高等师范院校舞蹈专业的建设和发展。
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信息素养
地方院校
教师
现状
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高师舞蹈教材现状调查及对策
来源期刊 特立学刊 学科 教育
关键词 高等师范院校 舞蹈学 教材
年,卷(期) tlyj_2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-52
页数 5页 分类号 G64
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎恬恬 长沙师范学校学前教育系 12 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等师范院校
舞蹈学
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特立研究
季刊
大16开
湖南省长沙市星沙区特立路9号
1990
chi
出版文献量(篇)
2303
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14
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