非媒体创设真实高中英语语法教学情境

• 作者: 张世建
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 教学情境 非媒体创设 语法教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 基础英语教学
• 页码范围: 2-7
• 页数: 6页
• 字数: 5536字
• 语种: 中文

摘要

本文初步分析了高中语法教学情境的重要性和存在的一些误区.初步阐释高中英语语法教学真实情境创设的概念、理论基础及应用原则,同时从动词不定式教学的具体课例入手,以庆祝教师节导入话题情境,分六个衔接片段设置了六个语法情境,以会话的形式讨论和学习了动词不定式的表语、定语、宾语、主语、目的状语及宾语补足语的功能.遵循情境初设—话题讨论—功能总结的逻辑顺序,由具体到抽象,符合学生的认知规律.突出真实性、可操作性,特别是在非现代媒体状态下创设真实语法教学情境.最后,根据语法教学实践和反馈,针对性地总结了进行语法情境创设时应该注意的一些问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张世建		8	9	2.0	2.0