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摘要:
外语教学的最终目的是培养学生的外语交际能力,笔者通过对自己讲授的2011级信工、生科、文外学院中级1班的60多名学生的英语语用知识的问卷调查,试图了解目前武昌理工学院学生英语语用能力的现状,分析造成我校学生语用失误的成因,并通过教学实践阐明要提高学生运用外语的交际能力,不能单纯依靠语音、词汇、语法的教学,还应该借助文化对比来补充和完善外语教学,在提高学生的语言能力的同时,也提高学生跨文化交际的能力.
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文献信息
篇名 语用学与民办高校学生英语课堂教学——武昌理工学院学生英语语用能力调查
来源期刊 武昌理工学院学报 学科 教育
关键词 民办高校学生 语用失误 英语教学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 80-82,96
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校学生
语用失误
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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