基于目标评价模式的校本大学英语听力教学探究

• 作者: 周廷祥
• 来源期刊: 当代旅游（学术版）
• 关键词: 英语听力 目标评价模式 大学英语 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 旅游与教育
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 字数: 2600字
• 语种: 中文

摘要

英语听力是大学英语学习的必要内容,听力水平的高低对英语学习者的学习热情和信心有着重要的影响.然而,我国的大学英语听力教学还存在诸多问题.本文期待通过目标评价模式来探究大学英语听力教学,能够对今后的英语听力教学有一定的启发,并促进大学英语教学改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周廷祥	乐山师范学院外国语学院	10	5	1.0	2.0