浅谈如何指导学生有感情朗读训练

• 作者: 宋雪霞
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 指导朗读 朗读教学 培养兴趣 感悟
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 286-287
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课改要求语文教师转变教学观念，要求语文课堂书声琅琅，以读为本，以读代讲。孩子们通过反复的朗读，在读中感悟、读中理解。教师要激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读欲望，有序的指导朗读，并做到有感情的朗读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋雪霞		3	0	0.0	0.0