高中英语听力教学探析

• 作者: 陈小芳
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 听力教学 存在问题 策略
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 外文?外语
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

英语教学要求学生掌握听、说、读、写四种能力，其中，听力位于各能力之首，在高考中的地位也极其关键，一直以来是高中英语教学中的重要环节。针对目前中学生在英语听力方面存在的若干问题，本文进行了分析并探索一些提高高中英语听力教学效率的策略。