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摘要:
“绿色”象征着自然天成,象征着生态和谐,亦象征着生命活力……当“绿色”一词的丰厚意蕴投射到教育领域,便立即解答了基础教育的诸多现代性诉求,也共鸣出当代基础教育界迫切寻求关乎其内在矛盾与外在挑战的因应之策。正是在这种认识下,长郡梅溪湖中学以百年长郡为底色,以国家可持续发展战略和长沙两型社会建设为语境,以“具有两型理念的现代人”为育人目标,着力构建“绿色校园”“绿色德育”“绿色教学”三位一体的“绿色教育”体系,力图走出一条长郡品牌的“绿色”生长之路。
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文献信息
篇名 建绿色校园 育时代新人
来源期刊 湖南教育:D版 学科 工学
关键词 绿色校园 可持续发展战略 新人 基础教育 生态和谐 教育领域 生命活力 社会建设
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 TU984.14
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研究主题发展历程
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绿色校园
可持续发展战略
新人
基础教育
生态和谐
教育领域
生命活力
社会建设
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
总被引数(次)
218
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