江苏高考物理实验题的新课程特点与答题情况分析

• 作者: 黄红波
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高考 物理实验 试题分析
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 高考与竞赛
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

本文全面总结了江苏高考物理实验题的三大新课程特点:突出基础性、注重覆盖面和强调能力立意.从能力立意的角度深入剖析了2011年江苏高考物理实验题的答题情况,并结合考试数据分析,对物理实验教学提出两点建议:真正走进实验室,让学生在亲手做实验中培养实验能力；加强实验教学的目标性,帮助学生提升高层次的实验能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄红波		11	22	3.0	4.0