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摘要:
以中国大学生中一、二年级初级阶段的韩国语学习者为对象,采用即席录音的方法,搜集了他们在韩国语音素发音上的错误,对错误进行了归类和成因分析,并针对错误和成因探讨了偏误预制等提高韩国语语音学习效果的教学策略。
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文献信息
篇名 中国学生韩国语语音错误分析及教学策略
来源期刊 鲁东大学学报(哲学社会科学版) 学科 文学
关键词 中国学生 韩国语 语音/发音错误 教学策略
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 语 言 研 究
研究方向 页码范围 53-59
页数 7页 分类号 H551
字数 10197字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁云霞 鲁东大学外国语学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国学生
韩国语
语音/发音错误
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
鲁东大学学报(哲学社会科学版)
双月刊
1673-8039
37-1452/C
大16开
山东省烟台市红旗中路186号
1984
chi
出版文献量(篇)
2530
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2
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9370
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