新课程改革下的高中语文教学反思

• 作者: 丁爱军
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 新课程改革 教学反思 新课程标准 语文教师 课堂教学 标准改革 语文课程
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

自语文新课程标准在全国实施以来,高中语文课程标准改革正如火如荼地进行着。广大高中语文教师在学习新课程标准的同时,努力在课堂教学中不断践行新课标的理念,大力改革课堂教学,给语文教学带来了新的生机和活力。但在进步的同时,我们也不难发现,由于教师之间存在素质差异,有些教师没能真正领会新课程标准,盲目追求形式主义,导致课堂教学华而不实,收效甚微。由此可见,新课程改革背景下的高中语文教学＂病＂得不轻,主要有以下几种症状。一、教学内容重人文性,轻工具性语文新课程标准明确指出：

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1	丁爱军		5	1	1.0	1.0