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摘要:
钢琴课程是学前教育专业应该掌握的最基本的专业技能,如何提高钢琴教学质量和教学效率,是我们每一位钢琴教师必须解决和共同探讨的问题.本文就自己的一些经验,从正确定位,明确培养目标;因材施教,具体问题具体分析,针对性进行教学;激发兴趣,培养学习的自觉性、主动性和持之以恒的能力;转变理念,完善教学方法等方面进行了一些初步探讨.
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弹奏技能
即兴伴奏
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弹奏技法
音乐表现
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高学前教育专业钢琴课教学效率的方法之我见
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 学前教育专业钢琴课 教学效率 方法
年,卷(期) 2013,(36) 所属期刊栏目 体育与艺术研究
研究方向 页码范围 260
页数 1页 分类号 G420
字数 2423字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红敏 2 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育专业钢琴课
教学效率
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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