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摘要:
哦,正如你所看到的,吉姆正在往教室赶一一再过3分钟,数学课就上课了,他可不想迟到。可是,一条错综复杂的走廊挡在了他的面前。“烦死了!”吉姆想,“要是谁能来帮帮我就好了!”你愿意来帮帮他吗?从箭头处出发,走到五星处就好了。
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文献信息
篇名 烦人的走廊
来源期刊 智力:普及版 学科 教育
关键词 数学课 教室 上课
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G633.6
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数学课
教室
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智力:普及版
月刊
1001-1730
12-1038/G
天津市南京路358号
6-189
出版文献量(篇)
2914
总下载数(次)
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