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摘要:
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小学语文低段看图说话写话
小学语文
低段教学
看图说话
构建低年级看图说话教学效果的思考
低年级
看图说话
教学效果
如何利用小学语文插图提高学生看图说话能力
观察插图
了解内容
分析插图
小学语文低段看图说话写话研究
小学语文
低段
看图说话写话
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 导数中的“看图说话”问题
来源期刊 高中数理化 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 难点挑战
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 900字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张爱民 1 0 0.0 0.0
2 王亚珍 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2013(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2363
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