莫让"微"科研沦为"伪"科研

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 教科研 课题申报 截止时间 成长方式 QQ群 教科室 同事 学校
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G428
• 语种: 中文

摘要

学校教科室再次在QQ群里贴出课题申报截止时间,小D老师着急了,连忙加点,第二天如期上交了微型课题申报书."你是怎么做到的?"同事很佩服."这不简单?剪剪贴贴,理理顺就OK了.""他们都这么做的."小D看出了同事眼中的狐疑,随即补了一句.搞科研就是剪剪贴贴?这事让一直热衷于宣传教科研的我颇有些尴尬,可是从小D脸上看到的却是一派坦然,青春的脸上充满阳光.这不禁让我心中陡生悲凉-一种很好的专业成长方式被糟蹋成这副模样.