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摘要:
师生交往是学校教育中学习与生活的基本方式,一直以来,师生交往问题成为国内最具有前沿性和交叉性的教育科学研究课题之一。文章以近年来国内师生交往研究为主题,从师生交往的特质、价值导向与方法论、结构能力以及师生交往的异化根源与对策等方面进行系统阐述与总结,以期为未来研究提供有益借鉴。
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哈贝马斯
交往理性
教学交往
实现
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 国内师生交往研究综述
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 师生交往 研究综述 展望
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 G456
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋婷 50 55 3.0 5.0
2 王彦飞 28 24 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (42)
节点文献
引证文献  (0)
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1998(2)
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1999(2)
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2000(2)
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2001(7)
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2005(1)
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2007(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师生交往
研究综述
展望
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
总被引数(次)
20036
论文1v1指导